Folosirea muzicii cu funcție terapeutică este foarte veche. Să vedem ce beneficii ale muzicii la școală sunt pentru copii.
Copii cu handicap la școală: pentru că muzica ajută
Activitățile muzicale pot efectua diferite funcții pozitive pentru copii cu dizabilități la școală :
- promovează și promovează relațiile interpersonale și, prin urmare, facilitează interacțiunea cu alți copii;
- solicită creativitatea copiilor cu dizabilități, deoarece sunt implicați, datorită muzicii, într-o serie de propuneri diferite care le stimulează să se miște, să se joace cu vocea și instrumentele lor, să improvizeze secvențele de sunet, să elaboreze situații;
- ele ajută copiii să se exprime mai liber și mai liber, dar , în același timp, îi obișnuiesc cu regulile, contribuind astfel și la dezvoltarea autocontrolului;
- ele promovează dezvoltarea abilităților motorii;
- în cele din urmă, activitățile muzicale la școală ajută la cucerirea autonomiei . De fapt, copiii aflați în dificultate se confruntă cu probleme mici de rezolvat. Desigur, ei au un ghid care îi ajută și îi sprijină, dar are sarcina de a oferi exclusiv sprijinul într-un mod necritic; toate acestea favorizează conștientizarea și comunicarea la copiii cu dizabilități.
Copii cu handicap în școală: scopuri educaționale ale muzicii
Obiectivele utilizării muzicii la școală în educația copiilor cu dizabilități variază în mod necesar de la subiect la subiect și, de asemenea, în funcție de tipul de handicap.
Cu toate acestea, muzica poate contribui, în orice caz, la nașterea și consolidarea cvasiunilor care depășesc limitele muzicale : siguranță, experiențe cognitive, socializare, depășirea fragilității emoționale și așa mai departe.
Obiectivele generale de a ajuta copiii cu dizabilități la școală cu terapie muzicală pot fi rezumate după cum urmează
- pentru a încuraja oportunitățile de socializare și integrare cu colegii de clasă;
- să promoveze, prin jocul muzical, autonomia copilului;
- descoperi capacitatea manuală și, prin urmare, abilitatea de a face și de a efectua;
- să stimuleze, prin dezvoltarea creativității, maturarea componentei emoționale, dar și o înțelegere mai bună a realității ;
- propune exerciții care promovează mișcarea și, prin urmare, dezvoltarea și consolidarea abilităților motorii.
