Muzica a jucat întotdeauna un rol important în domeniul artelor: gândiți-vă doar la acompaniamentul muzical din teatrul grec, care intensifică efectul dramatic al cuvântului (evocativ al imaginilor) și al gestului (care, în schimb, a pus ideile în mișcare ele însele) pentru a amplifica interacțiunea cu spectatorii. Cei care sunt bolnavi fizic și / sau psihic nu fac decât să întrerupă un proces de comunicare atât cu lumea exterioară, cât și cu ea însăși. Contactele și relațiile normale cu mediul sunt afectate și individul atinge treptat o astfel de izolare încât să devină străin pentru el. Subiectul bolnav se scufundă din ce în ce mai mult într-o pătură de ceață groasă, unde procesele perceptive, intelectuale și emoționale sunt modificate. Realitatea exterioară devine adesea ceva necunoscut și amenințător, ceva care nu mai reflectă lumea interioară și / sau invers. Muzica poate ajuta la explorarea, înlăturarea acestei ceții și facilitarea dobândirii și dezvoltării cunoașterii despre sine și pentru alții . În acest context, este important să menționăm elementul terapeutic primar care este necesar în terapia muzicală: elementul relațional . În psihodinamică am putea spune că persoana nu există în afara relației. Terapeutul ascultă atât muzica improvizată de pacient cât și de persoana din muzică. Apoi am putea spune că persoana " este " muzica în loc de persoana este " în " muzică. Muzica nu este despre persoana, ci este persoana în sine. Terapeutul se referă la pacientul în care muzicianul se situează în fața unui scor muzical și încearcă să citească, să interpreteze muzica inscripționată în persoana lui. Inconștientul, de fapt, nu este direct contactabil, dar are nevoie de un mediator simbolico-metaforic care "înseamnă" (din sens) și își dezvăluie partea umbrei. Conform unui considerent Jungian, există structuri arhetipale, recurente în visuri și comune în mituri, care dau acces la nivelul colectiv al psihicului uman. Potrivit lui Jung, acest nivel rămâne sănătos chiar și la subiecții cu tulburări mintale. În contextul unui program de reabilitare, putem reactiva un dialog cu partea sănătoasă a persoanei, care va contacta acest nivel. Arhetipul, visul, imaginile creative ale minții noastre sunt mediatorii metaforici ai inconștientului nostru, iar terapeutul trebuie să știe cum să evoc și să surprindă imaginile și conținutul emoțional care le corespund, pe care muzica le generează într-un proces de muzoterapie. Folosirea imaginilor și a muzicii face posibilă acțiunea și reprezentarea proceselor mentale și emoționale care însoțesc calea transformatoare față de evoluția ei. Este mai ușor pentru gândurile noastre să urmeze o emoție decât să o preceadă, deci este important să acționăm pe dimensiunea emoțională. Muzica de terapie se referă la un set de idei și practici unite de convingerea că experiența cu sunet, dacă este bine ghidată, poate avea funcții preventive, reabilitare și curativă și o resursă de formare personală și profesională. Una dintre definitiile terapiei muzicale are urmatorul continut: "Muzica de terapie inseamna folosirea experientelor muzicale active (in care muzica este produsa prin cultivarea exprimarii creative a individului sau a grupului intr-o perspectiva a comunicarii socializante) sau" pasiv "(in care predomina muzica "ascultând sau luând stimuli ritmic-muzical). Aceste experiențe vizează redresarea, resocializarea, integrarea socială a oamenilor, a adulților sau a copiilor, care suferă de handicapuri de diferite tipuri care limitează expresia lor relațională și socială ". Pivotul terapiei muzicale este " procesul interpersonal " bazat pe relația exprimată în cadrul procesului în sine, prin sunet și muzică care se bazează pe identitatea muzicală ( ISO ) a individului sau a grupului [1].
Îi mulțumesc lui Giacomo Cassano, terapeutului muzical și muzical pentru informațiile teoretice și pentru experiența practică a terapiei muzicale.
[1] ISO: concept conceput de OR Benenzon care reprezintă istoricul individual al muzicii muzicale a subiectului ("arhetipul") care are rădăcinile sale de la perioada prenatală (și apoi natală) la nivelul percepțiilor și senzațiilor globale și devine o parte integrantă a procesului de creștere.
